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少数民族文艺如何被“发现” ——茅盾新疆之行与现代西北文艺的边缘路径

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摘要:

1939 年,茅盾受邀赴新疆学院任教。此行除了有文化传播的意义,也具有“发 现”少数民族文艺的意义。以此行作为切入点,可看到少数民族文艺在成为特定学科概念以前 的复杂性和特殊性,亦可看到其进入主流文学视野、被认识和接纳的过程。同时,对文学史书写 中的中心/边缘关系问题有所启发。

作者: 李珍妮
作者单位:
期刊: 民族文学研究
年.卷(期):页码 2023.(6):0-0
中图分类号:
文章编号:
关键词: 少数民族文艺 茅盾 中心 边缘 现代西北文艺

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